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PokerStars中文网“摇篮计划”第四期Day12—《集体教育教学活动的组织和教案书写》

        对于即将步入工作岗位的幼儿园教师来说,学习如何撰写一篇优质的教案,快速适应教学工作,提升组织集体教学活动的能力是老师们面临的重要任务。为帮助新教师迅速适应实际教学活动,指导优秀教案的书写,2020年3月10日,PokerStars中文网《摇篮计划》第四期day12的培训“集体教学活动的组织和教案书写”在线上召开。


 
我是本期记录员:扎西泽机






 
课程亮点:
        1.集体教学的四个因素,六个环节以及教案书写的基本要求;
        2.教育教学活动过程不容错过的注意事项;
        3.不同领域的教育教学活动结束方式推荐。


通过本次培训,你会学到:
        1.理顺集体教学流程,打造一节丰富有趣的集体教育活动;
        2.撰写完整的教案。


集体教育教学活动
 
        幼儿园的集体教学活动是幼儿一日活动中非常重要的一个环节,所以我们首先需要知道什么是幼儿园集体教育教学活动,才能进一步去学习。
 
1、集体教育活动

教师有目的、有计划地使全体或多个幼儿围绕某一特定内容展开的教育活动。

2、教学设计4大因素


 
3、教育活动6大环节
 
        教学活动是一个完整的教学系统,它是由一个个相互联系、前后衔接的环节构成的。在教学过程中,每一个环节都是相对独立的,但又各自发挥着独特的作用,同时环节与环节之间又是彼此关联、相互衔接的。幼儿园的教育教学活动包括以下六大环节:



第一、活动准备

        凡事预则立,不预则废。一堂精彩的教育活动需要老师千“思”万“虑”。因此教学前的备课环节就显得尤为重要,它会解决教师在活动中讲什么、怎么讲的问题。



 
        什么是备孩子,也就是我们的经验准备。包括:知识、情感、能力三方面,简而言之就是我们教师需要预先了解:幼儿已经知道些什么?还不知道什么?每次教学活动前,思考幼儿的兴趣和教学热点是什么?幼儿当前经验和需要是什么?
        对于新教师来说,对幼儿的经验水平把握得越好,教学起来越得心应手。
        如果幼儿缺乏与教育内容相关的知识准备,应该怎么办?这就需要教师在课前创造条件引导幼儿进行相应的知识感知,帮助幼儿完成教学前的知识准备。
 
第二、活动的重点、难点

        教学过程是为了实现目标而展开的。确定教学重点、难点是为了进一步明确教学目标,以便教学过程中突出重点,突破难点,更好地实现教学目标,发展幼儿知识和技能,是实现有效教学的前提。对于如何确定好教学重点难点,王园长提出:



4、设计教学内容需考虑的因素
 
        教育活动内容应是幼儿在活动中需通过努力能够完成的内容,但是要避免过难造成幼儿因无法达到要求而失去信心。所以在设计教学活动内容时应考虑以下几个方面;



        教师在选择集体活动内容时可以思考以下几个问题:
        01所学内容是否可以用小组、个别指导的形式完成;
        02数学内容是否可以在区角活动中完成;
        03所选内容是否可以在日常教育中持续完成等等。
 
        《幼儿园工作规程》在很多方面提出了新的教育理念,其中之一,便是:“注重幼儿活动的过程”。重视幼儿的个性化发展、创新意识的培养。要真正做到注重儿童活动的过程,对此,王园长为我们提供了提升集体教学活动的有效方法:



 
        在教学过程中教师精心设计的提问,不仅能调动幼儿的学习积极性,还能发挥幼儿的思维、想象与创造力。

5、教学活动结束环节
 

 
        一堂精彩的教育活动少不了教学活动结束后教师的总结反思,它能帮助教师回顾教学活动中的优点、缺点。有则改之无则加勉,能提升教师的活动组织能力,以备下一次更好的组织教学活动。

        不同的领域有不同的结束方式,作为老师,我们需要考虑教学活动的不同性质及幼儿年龄差异等因素。常用的各领域结束方式有:


 
教案撰写

        我国《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出,幼儿园各领域的内容是相互渗透的,从不同的角度促进幼儿情感与态度、能力、知识与技能等方面的发展。活动设计要全面落实幼儿园教育的三层目标,分别是:①情感目标;②知识经验目标;③技能、能力方法目标。
 
        制订教育活动目标的要求
        1.目标表述清楚:指目标表述从文字角度看清楚、准确。
        2.具体明确、可操作:指教育活动目标的表述结合教育活动内容。
        3.目标的表述太大:喜欢听故事、儿歌、理解其大意,愿意跟读儿歌。
        4.喜欢操作易于实用的美术工具和材料,逐步掌握它们的用法,进行自我表现。
 
        在培训即将结束之际王园长将朱家雄教授的一段话作为本次培训的结尾,送给所有参与培训的老师们。



 
        王园长的培训让每一位新教师收获满满,满载而归。成功的教学活动,是千“思”万“虑”地磨出来的,世上从来就没有随随便便的成功。加油吧,伙伴们!




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